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小学语文《在声音的世界里》教案

时间:2019-04-01 来源:设身处地网
 

  教学过程:

  一、导入新课,多媒体展示课题,《在声音的世界里》教案。

  1、赵丽宏曾这样说过:“如果要我感谢什么人,而且只能感谢一次,那么,我想把一

  次感谢奉献给创造出美妙音乐的人。倘若没有音乐,我们的生活将会变得多么沉闷可怕。”的确,生活因为有了音乐而变得更加丰富多彩,人生因有音乐而更加美好!在你的生活中,音乐带给你癫痫治疗哪里好最深的感受是什么?(多媒体显现需要思考的问题)

  2、学生答,教师提示:在音乐世界里会有什么?(多媒体)

  3、教师谈话:是的,如果生活中没有音乐,会多么寂寞!今天,我们就一起走进王蒙

  的世界,领会他对音乐独特的人生感悟。

  4、谁能来说一说你了解的王蒙?学生谈话后,教师展示介绍王蒙。

  二、多媒体本节济南哪家治疗癫痫病最好课的教学目标

  三、整体感知,自读领悟。

  1、学生自读课文,勾画出描写精当优美的句子,找出作者对音乐的感受和思考的描述,初中二年级语文教案《《在声音的世界里》教案》。

  2、请个别学生示范朗读后,学生谈自已的感受与理解。教师作适当的指导。

  3、教给学生自读方式:品读法

癫病应该如何治疗>  4、学生品读,再悟主题。

  四、质疑问难。

  1、学生质疑

  2、教师提问(多媒体展示思考题):

  l作者说“艺术是属于弱者、失败者的”,然后又说“艺术又是属于强者的”,这两者有矛盾吗?你认为艺术是属于什么样的人的?

  l朗读文章最后一段,说说你的理解和对音乐的认识和体会。

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  五、拓展迁移

  多媒体钢琴曲配乐画面,让学生谈自已的感受。写一篇小练笔。

  六、布置作业

  A、继续完成小练笔,阅读课交流。

  B、搜集音乐名人名言。(有条件的可以品赏文中的音乐写感受。)

  C、摘抄好词佳句。

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